《索溪峪的野》教学实录
“教育以人为本，学生是主体”，是新课程理念中对教育的根本态度，本课的教学设计以尊重学生的个体差异，让学生在充分自由的前提下，发挥自己的想象力和创造力，体验大自然的魅力为主线，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
（展示一幅自然风光的照片）
老师：“大家看，这就是我们今天的主题——索溪峪的野。”
（1）角色扮演：教师出示角色卡片，引导学生进行角色扮演，分别扮演小溪、石头、小动物等角色，感受他们与自然的关系。
（2）讲述故事：教师讲述有关索溪峪的故事，如索溪峪的历史变迁、自然景观的变化等，激发学生的兴趣。
（3）绘画创作：引导学生创作一幅描绘索溪峪美景的画，鼓励他们在自由创作中，用不同的方式表达对大自然的热爱。
（播放一段大自然的声音，引导学生听出大自然的美）
老师：“学生们，刚才我们在课堂上玩了很多游戏，现在让我们一起听听大自然的声音，这是风吹过山林的声音，那是溪流潺潺的声音，那是瀑布飞溅的声音……你们觉得这声音美吗？”
（强调环境保护的重要性）
老师：“同学们，我们要保护好我们的环境，让大自然更加美丽。”也可以引申到社会生活中，让每个同学都成为环保的守护者。
老师：“让我们珍惜这份大自然赐予我们的一切，爱护我们的环境，让我们的生活更加美好。”
布置作业：写一篇关于你最喜欢的一种自然现象或自然景观的观察日记，或者为索溪峪的自然风光做一次摄影旅行，以此来进一步了解和感受大自然的魅力。
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突然觉得楼主说的很有道理，赞一个！http://545owd.https://www.telegramlp.com
2024-09-13 23:06:34 回复
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