人教版四年级上册英语教案
1、学习目标：
(1) 培养学生的阅读兴趣和基本听说读写的技能。
(2) 通过本单元的学习，能正确听懂并会说英语基本句型（例如Hello, how are you?）；能跟读单词和对话；能用英语完成简单的任务。
1、能够准确地听懂和使用本单元的词汇和句型；
2、能够熟练地说出本单元的基本句型，并进行日常交际。
1、听力理解能力的提高；
2、理解句子结构，学习正确的表达方式。
采用小组合作学习的方式，学生分组讨论本单元的话题，然后由教师引导，全班一起讨论和回答问题，教师还可以设计一些有趣的游戏活动，使学生在玩中学，进一步提高他们的学习兴趣和参与度。
(1) 引入新课：
教师通过播放一段英语歌曲或者动画片，吸引学生的注意力，并引出本节课的主题——What do you want to be when you grow up？
(2) 讲授新课：
教师首先讲解今天要学习的新词汇，让学生进行单词的记忆训练，教师将每个新词汇与它相关的例句连接起来，帮助学生理解和记忆这些词汇。
(3) 进行口语练习：
教师提供一些对话材料，让学生进行角色扮演，一个老师问“Do you like pandas?”学生可以回答“Yes, I do.”这样既可以帮助学生提高听力理解能力，也可以提高他们的口语表达能力。
(4) 练习巩固：
教师组织一个小游戏，让学生用英语进行自我介绍。“Hi, my name is ___. I'm from ___. What's your name and where are you from?”这样既可以检验学生的听说能力，也可以让他们更加熟悉英语的语言环境。
评价方式包括课堂表现、作业完成情况以及课堂小测试等，对于课堂表现，可以通过观察学生是否积极参与讨论，是否能够及时回答问题来评估，对于作业完成情况，可以看学生是否认真完成了所有作业，是否按照要求完成了相关练习，对于课堂小测试，可以通过检查学生的口头回答是否准确，或者书面作业中的语法、拼写等问题来评估。
为更好地准备教学，教师需要收集有关本单元的知识点和例句，以便在课堂教学中进行适当的引用和补充，也需要准备一些与学生生活相关的图片、视频等资源，以激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
为了提高学生的英语学习效果，教师应该定期与家长保持联系，了解学生在家里的学习情况，鼓励他们积极参加英语学习活动，也应向家长传达学生在学校的学习情况，让家长知道他们的孩子正在进步。
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